El aula como Aldea Global

Una monografía sobre prácticas pedagógicas innovativas que expanden los límites del aula y se aggiornan a los actuales ritmos de información.

Aprendizaje Invisible

Interesante charla TED de Cristóbal Cobo acerca de nuevas teorías e ideas en educación, uso de tecnologías abiertas y colaborativas y desafíos de las instituciones educativas del siglo XXI.

DIGICOM como experiencia de aprendizaje en red

Breve análisis de la red DIGICOM en su arquitectura, ecosistema mediático. Contextualización de la experiencia en el marco de las transformaciones educativas cuyo eje es el uso de tecnología en el aula.

Nube de TESINA

Abriendo esa caja negra con un método alternativo de entrada, para incurrir en aquello a lo que se está indagando, con otra mirada que permita cierto distanciamiento del objeto de estudio.

Obama en Internet

Un trabajo que explora mybarackobama.com, la comunidad virtual más abierta y participativa de la política a nivel mundial.

miércoles, 15 de diciembre de 2010

Nuevas experiencias de aprendizaje. La red DIGICOM

En el marco de un trabajo final para la materia "Convergencias Tecnológicas" di cuenta -en una monografía- de la red DIGICOM como una experiencia de aprendizaje, en donde las de tecnologías de comunicación dan lugar a una reconfiguración de los intercambios simbólicos, y posibilitan nuevas formas de acceso al conocimiento.
Abordo, además, la noción de "ecosistema mediático" (recuperada de Carlos Scolari, en su libro "Hipermediaciones") y cómo la red termina abrigando procesos de convergencia de lenguajes y remedación/hibridación de medios.

Nuevas experiencias de aprendizaje. La red DIGICOM

lunes, 27 de septiembre de 2010

Metaweb, ¿el comienzo de otra web?

Algunas alternativas ya son realidad. Google compró en los últimos meses a Metaweb (empresa líder en base de datos) para esbozar la web de las cosas, o también la famosa web semántica. En este video encontramos una explicación de lo qué es posible con esta tecnología. ¿Es posible una ontología de la web que vincule diferentes elementos a una misma entidad? Claro que sí. Y no es nada nuevo. Es lo que hacemos todos los días millones de usuarios: utilizar el motor de Google. En palabras de Alessandro Baricco "respiramos con las branquias de Google". Veremos qué carta jugará este servicio para ofrecer algo distinto de lo existente.
Identidad corporativa de Metaweb

jueves, 5 de agosto de 2010

My Barack Obama. Una comunidad virtual, un espacio para la acción

Como trabajo final para el Seminario "El impacto de las TICs en el campo de la comunicación" realicé una monografía sobre la comunidad virtual mybarackobama.com, “un punto de encuentro para quienes desean apoyar a Barack Obama, encontrar a otros votantes cercanos al área donde se encuentran o colaborar en la campaña de recaudación de fondos”.
Portada de mybarackobama.com
Esta comunidad, creada por Chris Hughes (co-fundador de Facebook) por encargo de Barack Obama para su campaña presidencial, se puede entender desde la conceptualización de smart mobs (multitudes inteligentes) de Howard Rheingold. Pero también, es un claro ejemplo de "inteligencias en conexión", término acuñado por el canadiense Derrick de Kerckhove (discípulo de Marshall McLuhan), quién plantea que las mentes están conectadas a través de la red, y que se comportan como un cristal líquido en formaciones estables, aunque fluidas (De Kerckhove, 1997:184). Según DeKerckhove, la pantalla de cada participante es un portal y una herramienta para poder pensar conectado, ya que en la red accedemos al contenido de la imaginación y de la memoria de otras personas (De Kerckhove, 1997:182).
Comunidad Virtual My Barack Obama

martes, 3 de agosto de 2010

Sobre "Aprendizaje Invisible"

Aprendizaje Invisible es un libro colaborativo (en Inglés y Español), además de un repositorio en línea de ideas orientadas a diseñar culturas de innovación sustentable. Uno de los responsables de este proyecto es Cristóbal Cobo Romaní (PhD), profesor e investigador de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-México) y actual coordinador del estudio comparativo sobre E-Democracia en América Latina (Fundación Telefónica y FLACSO, 2010-2011). Cobo realizó su doctorado en Ciencias de la Comunicación en la Universitat Autònoma de Barcelona. Su tesis doctoral (con distinción cum laude) sobre estudios de Interacción Persona Máquina (HCI) fue publicada en 2009.
En esta ocasión, tenemos el agrado de escuchar y ver a Cristóbal disertando sobre el aprendizaje invisible, en una conferencia TED, realizada en México.

Cristóbal Cobo en TEDx Laguna